EE. UU. impulsa la prohibición de smartphones en horario escolar
Cada vez más regiones de EE.UU. prohíben el uso de teléfonos en las escuelas por los efectos negativos en el rendimiento académico.
El aumento de la preocupación por las distracciones y sus posibles consecuencias adversas en el rendimiento académico y la salud mental ha llevado a diversas regiones de Estados Unidos a impulsar la prohibición de smartphones en las escuelas.
En California y Maryland, docentes enfrentan desafíos para competir con la atención de los estudiantes, dando lugar a medidas como el almacenamiento obligatorio de teléfonos en cubículos durante las clases. La urgencia de entornos libres de smartphones ha alcanzado esferas legislativas, con Utah instando a la eliminación del uso de celulares en las aulas y Florida implementando leyes que prohíben el acceso a redes sociales durante el tiempo de clase.
A nivel nacional, aunque el 77% de las escuelas prohíbe el uso no académico de celulares, la inconsistencia en la aplicación de estas políticas revela una brecha entre normativas y prácticas. Expertos y educadores concuerdan en que el éxito de la prohibición requiere una administración escolar comprometida.
Propuestas como apagar y almacenar dispositivos durante todo el día escolar enfrentan resistencia de estudiantes y padres preocupados por la autonomía y la seguridad. Experiencias en escuelas como Delta High School en Utah indican que la restricción del acceso a smartphones podría impulsar un mayor rendimiento académico, destacando beneficios como mejor enfoque académico y una interacción interpersonal más significativa.
La iniciativa de eliminar smartphones de las aulas en Estados Unidos refleja la creciente conciencia sobre los desafíos y oportunidades tecnológicas en el entorno educativo. Aunque los dispositivos ofrecen ventajas innegables en comunicación e información, su uso inadecuado plantea riesgos significativos para el rendimiento y bienestar de los estudiantes.
La implementación efectiva de políticas, junto con la participación de la administración escolar, emerge como un elemento crucial para equilibrar los beneficios y desafíos de la tecnología en la educación.
MÁS EN Cultura
